Este projeto aborda a Contação de histórias que é realizada semanalmente em cada turma. Dependendo da literatura, a narração acontece na própria sala de aula ou em ambientes selecionados da escola para um grupo maior de crianças, envolvendo também o coletivo docente.

A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, as emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar.

O aprendizado dos movimentos da Capoeira, do ponto de vista pedagógico deve ocorrer por meio de jogos e brincadeiras que predisponham as crianças ao entendimento deste conteúdo

Alinhado com o Campo de Experiência Corpo, Gestos e Movimentos, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que detém grande conhecimento sobre o corpo e questões pedagógicas, com atividades para as crianças experimentarem, desafiarem, criarem, reinventarem, por meio de experiências motoras que as façam exprimir sentimentos, ideias e pensamentos, o Projeto Inovador Capoeira Kids constitui a possível via interdisciplinar para o desenvolvimento da linguagem corporal na Educação Infantil no Instituto Alicerce e em suas Unidades Escolares.

O Projeto Inovador “Música, Sons e Movimentos”, sem dúvida, é um poderoso instrumento capaz de auxiliar e potencializar o desenvolvimento infantil, pois, sabemos que a música é capaz de melhorar significativamente a memória, a criatividade, a consciência corporal, a concentração e a motricidade, podendo ser trabalhada com o Campo de Experiência Corpo, Gestos e Movimentos, como previsto na BNCC.

O Projeto Inovador “Música, Sons e Movimentos”, não visa a formação de músicos, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical, propiciar a abertura de canais sensoriais, facilitando a expressão de emoções, ampliando a cultura geral e contribuindo para a formação integral das crianças.

O Projeto Inovador Meio Ambiente e Sustentabilidade faz conexão com o Campo de Experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” da BNCC, cabendo aos professores/as explorá-lo com a devida intencionalidade educativa, sabendo que essa temática na educação infantil se faz relevante para que as crianças cresçam com esse senso de cuidado e preservação, visto que todos somos parte da natureza e precisamos estar ecologicamente instruídos e conscientes do papel que exercemos frente aos problemas ambientais.

Alinhado com o Campo de Experiência “Corpo, gestos e movimentos”, a inclusão do Projeto Inovador “Ginástica, Psicomotricidade e Saúde Infantil” na rotina das unidades escolares, visa através da recreação dirigida contribuir para o desenvolvimento integral das crianças. Desse modo, esse Projeto Inovador ao aplicar atividades da psicomotricidade, promove o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo de maneira intencional construindo assim, uma base fundamental para o processo de aprendizagem da criança.

Esta proposta de ensino considera a Dança como uma área específica da expressão humana, que possui como princípios básicos a liberdade de escolha, a criatividade, a diversão e o prazer, sendo ainda um aspecto importante para a melhoria da psicomotricidade e comunicação. Por isso, as abordagens de ensino e aprendizagem incluem a facilitação desse reconhecimento, a expressão pessoal e o autoconhecimento.